SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE DE 2015
La siguiente semana realizaremos las siguientes actividades:
- Realizaremos la practica # 1, acerca de las Sistema Internacional de medidas
- Realizaremos un ejercicio que se evaluara de los 75 elementos químicos que se te han dejado estudiar
- Realiza en tu portafolio de evidencias el siguiente cuestionario de apertura:
a) De que está formada la naturaleza? explícarlo
b) Los componentes de ella tienen
algún compuesto químico.
c) Conoces la composición de
alguno o algunos de los componentes de la naturaleza, expresarlo?
4. Realiza la siguiente investigación:
Sobre
el impacto ambiental de la contaminación, buscándola en internet, realizar lo en tu portafolio de evidencias con una extensión mínima de dos páginas.
5. Realiza en tu portafolio de evidencias el cuestionario de desarrollo ( esta se revisará en la semana del 07 al 11 de septiembre)
.-
¿qué entiendes por materia? Menciona cinco ejemplos de ella que estén en la
naturaleza y cinco contaminantes
químicos.
b.-
¿qué entiendes por energía? dime como se clasifica la energía y la que produce la
naturaleza que no dañan al ambiente.
c.-
Menciona y explica los 5 pasos fundamentales del Método Científico
(observación, hipótesis, experimentación, teoría y ley)
d.-
¿qué dice la ley de la conservación de la materia?, y plantea la hipótesis de
un experimento donde se compruebe esta ley.(realízar lo con el equipo ya que lo demostraras
en el laboratorio de química como un proyecto)
e.-
menciona las características de los diferentes estados de la agregación de la
materia.
f.-
realiza un esquema donde expliques los cambios de estado de agregación de la materia y el nombre que reciben.
g-
Realiza un cuadro comparativo donde definas los siguientes conceptos, de elemento, mezcla, compuesto, átomo,
molécula y ion dando 10 ejemplos de cada
uno.
h.-determina
la diferencia entre mezcla homogénea y
heterogénea?
i.-explica
cada uno de los métodos de separación de las mezclas.
i.-
realiza un cuadro sinóptico de las propiedades de la materia (generales y
específicas).
j.- menciona las diferentes manifestaciones de la
energía, y realiza una cadena donde compruebes que la energía no se crea, ni se
destruye solo se transforma.
6. Link del Tutorial sugerido para estudiar como método didáctico llamada "Clase inversa"
